MATASMS, COM. BANGGAI. Luwuk Selatan – Pelajaran matematika bagi sebagian pelajar adalah pelajaran yang sulit. Dalam banyak kasus, ketertarikan peserta didik pada mata pelajaran matematika sangat rendah. Hal tersebut terjadi pada seluruh jenjang pendidikan dari SD hingga SMA bahkan pada jenjang perguruan tinggi.
Oleh karena itu, pelajar sejak berada di bangku Sekolah Dasar (SD) sudah seharusnya dikembangkan potensi minat mereka pada mata pelajaran matematika. SD Al-Qur’an Adzkiyyah Luwuk menjadi salah satu sekolah yang sangat konsen mengembangkan minat peserta didik agar menyukai pelajaran matematika. Salah satu cara yang dilakukan adalah dengan mengadopsi metode sempoa.
Sempoa atau dikenal dengan mental aritmatika adalah salah satu media untuk mengembangkan kemampuan berpikir dan berhitung dalam matematika serta mampu menyeimbangkan kemampuan otak kanan dan otak kiri. Sempoa sudah dipelajari maupun dikembangkan di Indonesia. Media ini sangat popular di kalangan masyarakat keturunan cina (tionghoa), Jepang, Taiwan, Korea dan dibeberapa kalangan masyarakat pribumi. Dengan menggunakan media ini, kita tidak membutuhkan waktu yang lama untuk mencari hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian tanpa menggunakan alat bantu kalkulator.
Mempelajari sempoa melatih kemampuan berpikir, mengingat berbagai rumus yang digunakan untuk melakukan operasi-operasi hitung dan tentunya kecepatan dalam berhitung serta memperoleh hasil akhir. Mempelajari sempoa tidak lepas dari jarimatika, sebagai langkah awal pengenalan sempoa. Salah satu contohnya, apabila menggunakan jarimatika (jari) tangan kanan menunjukan angka satuan dan tangan kiri menunjukan angka puluhan dan apabila menggunakan kedua tangan merupakan campuran antara puluhan dan satuan.
Peserta didik yang mendapatkan pelajaran matematika menggunakan metode sempoa didapati memiliki antusias belajar yang tinggi. Bahkan peserta didik yang memiliki tipikal kinestetik (sangat aktif) bisa dibuat konsentrasi pada saat belajar. Desain dari strategi pembelajaran matematika menggunakan sempoa juga melatih peserta didik menjadi disiplin. Mereka akan terus dilatih mengerjakan sejumlah soal dalam waktu tertentu yang sangat ketat.
Menggunakan metode sempoa atau mental aritmetika dalam meningkatkan ketertarikan dan kemampuan peserta didik pada pelajaran matematika bisa dikatakan pertama di sekolah di kota Luwuk.
Manfaat lain dari metode sempoa antara lain adalah:
Menjadikan matematika sebagai pelajaran yang menyenangkan
Meningkatkan kemampuan berhitung secara cepat dan tepat 10 kali lebih cepat dari kalkulator
Meningkatkan daya tahan anak terhadap stress dan tekanan
Meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah bagi anak-anak
Mengembangkan rasa percaya diri
Meningkatkan kemampuan mendengar anak
Memberikan dasar aritmetika yang kuat kepada anak***
| 
|
